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老师一知半解，学员“消化不良”
若只是照本宣科，只能算是培训师的第一层级——记忆。
[学习交流] 2018-08-29 -
照本宣科不可取，脱稿才是硬道理
我曾经为国内某大型企业做内训师的培养项目。在试讲、选拔会上，我发现几乎每个内训师都是对着密密麻麻的幻灯片读，有些内训师甚至在整个1 5分钟的试讲过程中没有抬过头。
[学习交流] 2018-08-29 -
鼓励学员发表自己的不同观点
培训师在课堂上应该鼓励学员发表与自己不同的观点，这是对培训师自己的挑战，也是对学员的挑战。
[学习交流] 2018-08-29 -
不能“打倒”学员，以证明自己
一次我与某机构合作《培训师培训》的公开课。课间，一位学员找到我说： “百功老师，前几天上课我与学员发生了）中突，这几天我一直很郁闷。”
[学习交流] 2018-08-29 -
音响设备的选择
对于音响设备的选择，培训师是很被动的，建议每次上课前一定亲自试一试。因为每个人的音质和音量都不同，所以调音师调好的调音台，不一定适合你。
[学习交流] 2018-08-29 -
课堂突发状况的处理建议
2011年，我在成都某酒店为新希望集团农牧公司授课过程中突然停电，我就带领学员到户外做了一些与课程有关的练习。因为我对突发事件的合理处置和课程的良好效果，时任新希望农牧有限公司总裁吉崇星先生专门做了一首词《江城子·培训》。
[学习交流] 2018-08-29 -
课堂突发状况的处理建议
尽管培训的组织者和培训师本人，在培训开始前都做了充分的准备，但在培训过程中，还是不可避免地会出现一些问题，如电脑故障、投影仪故障等设备问题，以及突然停电等不可预知的问题。
[学习交流] 2018-08-29 -
培训师因紧张回答不好时的应对法
员工给领导汇报工作后，回到办公室就后悔了：“我怎么能那样说呢，我怎么不这样说呢？”
[学习交流] 2018-08-29 -
善用提问与应答，激发互动与思考
一次，我在长沙为某大型机械制造企业授课，课间休息时，其IT事业部副总经理把我nl到教室外，说： “百功老师，我是清华大学信息工程专业的硕士毕业生。因为学习、工作一直都是做专业技术，所以特别不善于讲话。这两天听了您的课，我想以后多练习，讲课应该没问题了。但是现在做......
[学习交流] 2018-08-29 -
角色扮演只要涉及人与人之间的交流
角色扮演只要涉及人与人之间的交流
[学习交流] 2018-08-28 -
．让学员担任其他角色我经常会让学员在课堂上担任一些除学生之外的角色
让学员担任其他角色我经常会让学员在课堂上担任一些除学生之外的角色，如负责时间管理、负责学员生活、担任一些教学任务等等，使学员产生一种强烈的参与感和责任感。因为确保课程质量，是需要学员和老师一起努力的。
[学习交流] 2018-08-28 -
案例研讨案例研讨是培训师最常用的授课方法之一
案例研讨案例研讨是培训师最常用的授课方法之一
[学习交流] 2018-08-28 -
交叉调动，指的是培训师可以坚持前后左右交叉关注的方式
交叉调动，指的是培训师可以坚持前后左右交叉关注的方式
[学习交流] 2018-08-28 -
内容回顾——重复是学习之母
重复是学习之母！在培训的结尾对重要内容进行回顾和总结，不仅可以加深学员对课程内容的记忆和理解，还可以“温故而知新”。
[学习交流] 2018-08-28 -
与学员建立了良好的关系之后，培训师要立刻告知学员
与学员建立了良好的关系之后，培训师要立刻告知学员
[学习交流] 2018-08-28 -
简单介绍自己，让学员产生基本的信任信任的关系可以让学员产生愿意听下去的愿望
简单介绍自己，让学员产生基本的信任信任的关系可以让学员产生愿意听下去的愿望
[学习交流] 2018-08-28 -
如何“演”故事
B富翁（小弟）讲故事的精髓在于“演”，而不是“讲”！我在讲《两个吝啬的富翁》的故事时，会现场扮演四个角色，使用丰富的肢体动作，运用不同的语音、语调，加上各种象声词等。通过我的现场表演，让学员犹如身临其境，取得了极佳的效果。但我刚开始当培训师时，因为自身腼腆或未......
[学习交流] 2018-08-28 -
关音看像/闭眼听音/又听又看
手势：是否积极向上？是否与语言表达一致？是否适合自己的身材？
[学习交流] 2018-08-28 -
修炼培训师的“精、气、神”
一次，我在北京一家IT企业讲授《内训师培训》相关课程，期间有演练部分，我这样安排：第一天录像，第二天回放、点评。
[学习交流] 2018-08-28 -
找准目标，选择方法，不断学习
自信是促使人成长的关键要素。什么是自信？自信不是相信自己现在很强（此多为自负），自信是相信自己通过努力会变得很强（自信是面向未来的）。
[学习交流] 2018-08-28